Procedimientos constructivos y programación de obra del instituto superior tecnológico de Contamana

Abstract

El presente trabajo Procedimientos Constructivos y Programación de Obra del Instituto Superior Tecnológico de Contamana, se desarrolla con el objeto de optar el título profesional de Ingeniería Civil. El proyecto está comprendido dentro del Programa de Infraestructura Educativa que viene realizando el Consejo Transitorio de Administración Regional de Loreto y que son ejecutados mediante la modalidad de sistema de Adjudicación Directa. El Instituto venía funcionando en ambientes precarios en base de madera con coberturas de hojas de planta, las cuales no daban seguridad al volumen de estudiantes, por lo cual se vio obligado a realizar en otras áreas de terreno del Instituto la construcción de una nueva Infraestructura de dos niveles para aulas y otra de un solo nivel para la Dirección y Servicios Higiénicos. En lo que respecta a la planificación se ha puesto énfasis debido a que con un buen planeamiento de la obra y autoridad en la dirección de la misma, tendremos la seguridad que se-culminará con éxito y se lograrán beneficios de productividad y en programación de la obra se describe la aplicación del Pert - CPM, la que nos permitirá determinar cuáles son las actividades que controlan la duración del proceso, llamado actividades críticas y las holguras de tiempos disponibles para retrasos y adelantos de las actividades del proceso, sin alterar la culminación total del mismo. Se explica claramente los procedimientos constructivos en forma detallada, empezando desde las obras provisionales, trabajos preliminares, etc. hasta los acabados finales tales como cerrajerías, pinturas, entre otros. Terminamos el presente trabajo con las conclusiones y recomendaciones que como su propio nombre lo indica son las conclusiones y recomendaciones a las que se ha llegado luego del análisis y desarrollo del presente trabajo y la que servirá como aporte para la formación de nuevas promociones de la facultad de Ingeniería Civil.