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http://hdl.handle.net/20.500.14076/3700
Título : | Plataforma virtual para el desarrollo de asignaturas usando el enfoque constructivista |
Autor : | Pantoja Carhuavilca, Hermes Yesser |
Asesor : | Guzmán Yangato, Jorge Fernando |
Palabras clave : | Constructivismo;Usos virtuales de la realidad;Gestión del conocimiento;Moodle (programa para computadora) |
Fecha de publicación : | 2012 |
Editorial : | Universidad Nacional de Ingeniería |
Resumen : | La presente tesis tiene por objetivo implementar una Plataforma Virtual para la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería, que permitirá a los docentes y alumnos contar con una herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza - aprendizaje. El presente trabajo de investigación inicia con el Planteamiento de la Investigación, en donde se define los objetivos, hipótesis y se bosqueja la solución al problema. Se define además la metodología y las herramientas para el desarrollo planteado. La metodología empleada es RUP Agil (dX), y como herramienta se utilizó Moodle. Producto de utilizar la herramienta aplicando la metodología, se obtiene la Plataforma Virtual, donde se procede a desarrollar asignaturas con enfoque constructivista. Finalmente, en base a las experiencias acumuladas en este· proceso se pueden generar conclusiones y recomendaciones, culminando de esta forma la presente tesis. |
URI : | http://hdl.handle.net/20.500.14076/3700 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
Aparece en las colecciones: | Maestría |
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