Plan estratégico para reposicionar a la sede colonial del ICH en el nivel preuniversitario.

Abstract

En el sistema educativo de nuestro país existe una gran brecha entre las capacidades que alcanza un estudiante al culminar sus estudios secundarios y lo que exigen las universidades para admitirlos como estudiantes. Es en este contexto que se desarrollan las academias preuniversitarias, principalmente en Lima donde hay una concentración de estas, vamos analizar el caso en particular de la sede colonial del Instituto de Ciencias y Humanidades (ICH) que promueve las academias ADUNI y Cesar Vallejo, con más de 50 años de presencia ininterrumpida en el mercado. Desde el año 2004, se lleva adelante un proceso de descentralización, con lo que se han creado seis sedes ubicados estratégicamente en diferentes puntos de la capital como son: Olivos, Breña, Colonial, Ate, San Juan, Villa el Salvador, en el proceso se ha descubierto que en algunas de ellas hay ineficiencia en su procesos y en otras falta de posicionamiento, analizaremos el caso de la sede colonial donde según los estudios realizados tiene un problema de posicionamiento en la zona donde se ubica. Desde agosto del 2011, se está desarrollando una serie de actividades y procesos que nos permita reposicionar a la institución educativa e incrementar la cantidad de estudiantes algo que nos ha sido esquivo en los últimos años, los estudios realizados por las diferentes áreas involucradas y las estrategias que se vienen desarrollando para tal propósito, así como los logros obtenidos hasta la fecha lo podremos conocer en este trabajo.