Diseño y desarrollo de una solución multiplataforma empleando tecnología GPS para reducir el tiempo del registro de asistencia a clases en la FIIS

Abstract

La investigación aborda el problema del registro manual de asistencia en la FIIS, un proceso que actualmente requiere que los docentes y estudiantes inviertan tiempo en completar hojas de asistencia o esperar a que se llame a cada estudiante de manera individual. Este método resulta ineficiente y puede interferir en las sesiones académicas. Con la finalidad de mejorar la eficiencia de este proceso cotidiano, se plantea el diseño y desarrollo de una solución tecnológica multiplataforma basada en GPS. Esta herramienta permitirá a los docentes y estudiantes utilizar sus dispositivos móviles para registrar la asistencia de manera automatizada, reduciendo significativamente el tiempo requerido para esta tarea. La efectividad de la aplicación será evaluada en una prueba piloto permitiendo analizar aspectos clave como la precisión del sistema y la experiencia de los usuarios. Los resultados esperados permitirán determinar el impacto de esta solución en la mejora de la gestión del tiempo durante las sesiones académicas. Este proyecto permitirá un avance importante para una modernización en gestiones de carácter administrativo y académico pertenecientes a la FIIS, integrando la tecnología como un aliado para facilitar las tareas cotidianas y fomentar un ambiente de aprendizaje más dinámico y eficiente.

The research addresses the problem of manual attendance recording at FIIS, a process that currently requires faculty and students to spend time completing attendance sheets or waiting for each student to be called individually. This method is inefficient and can interfere with academic sessions. To improve the efficiency of this daily process, the design and development of a multiplatform GPS-based technological solution is proposed. This tool will allow faculty and students to use their mobile devices to automatically record attendance, significantly reducing the time required for this task. The effectiveness of the application will be evaluated in a pilot test, allowing analysis of key aspects such as system accuracy and user experience. The expected results will determine the impact of this solution on improving time management during academic sessions.

This project will represent an important step forward in modernizing administrative and academic processes at FIIS, integrating technology as an ally to facilitate daily tasks and foster a more dynamic and efficient learning environment.