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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
dic-2013Métodos multimalla V-ciclo Y F-ciclo para el problema biarmónico usando el elemento Hsieh-Clough-TocherNavarro Flores, Cristina; Echegaray Castillo, William Carlos; cnavarrof@uni.edu.pe; williamechegaray@yahoo.com.br
dic-2013Mejora de la accesibilidad de personas con discapacidad sensorial utilizando una aplicación interactiva en la Televisión Digital TerrestreRosales H., Jimmy; Fascioli, Florencia; Villanueva C., Carlos; Solano Salinas, Carlos Javier; Barrientos, Víctor; Díaz A., Daniel; Palomino E., Walter; jrosales@uni.edu.pe
dic-2013Métodos de Inserción de Nodos y Elevación de Grado en curvas B-spline usando matrices BSBTValverde Montoro, Johnny; Salazar Fernández, Christian; jvalverdem@uni.edu.pe; csalazarj@uni.pe
dic-2013Elevación de grado de las curvas B-spline y el corte de esquinasValverde Montoro, Johnny; jvalverde@uni.edu.pe
1-dic-2002Evaluación y diseño preliminar de un prototipo experimental de refrigeración por adsorciónRamos, Miguel; Horn, Manfred; Espinoza, Rafael; mramos@uni.edu.pe; cer@uni.edu.pe
dic-2013"CRUZ": un Clúster aplicado a la educación, portátil, de bajo costo, usando Raspberry PiCruz Salazar, César Martín; ccruz@uni.edu. pe
1-dic-2012Ciudad e imaginarios urbanos. Percepciones de docentes y estudiantes de una facultad de Arquitectura y Urbanismo. Caso: Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de IngenieríaCuba Varas, Ana Rosa; cuba.ana@gmail.com
dic-2013Percolación de lados sobre ℤd y el Teorema de Harris-KestenCerda Hernández, J.; javier@ime.usp.br
1-jun-2011El enseñar arquitectura como objeto de estudio: El caso del Magíster en Didáctica Proyectual (MADPRO)Araneda Gutiérrez, Claudio; caraneda@ubiobio.cl
1-jun-2011Proyectos, teorías e investigación: tendencias de la enseñanza en arquitectura y urbanismoGodinho Lima, Ana Gabriela; Villac, María Isabel; gabriela.lima@uol.com.br; belvillac@mackenzie.br
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