Lineamientos de desarrollo para el distrito de Coracora, provincia de Parinacochas, departamento de Ayacucho, Perú

Abstract

El capítulo Nº I, Generalidades, da una breve reseña histórica del pasado coracoreño en las distintas etapas empezando por la primitiva, pasando por la Pre-Inca e Inca, su formación durante la época del Virreinato, la republicana, hasta su formación como capital de provincia el 24 de octubre de 1891. El capítulo Nº II, Medio Físico, trata acerca del medio natural que se encuentra dentro del área territorial del distrito de Coracora; se comenta acerca de su clima y relieve propios de la región Quechua y Puna, la buena calidad de su aire, su pertenencia a la cuenca del río Yauca, sus formaciones geológicas y ecológicas predominantes las cuales dan un potencial regular para las actividades agropecuarias; su flora consistente en árboles de eucalipto, tara, molle, cactus y otros; la fauna en la cual se incluyen al zorrillo, ratón, vizcacha y muchos otros más. Por otro lado, se mencionan también su potencial turístico e hidro energético, así como también su vulnerabilidad ante desastres naturales como, sismos e inundaciones. El capítulo Nº III La Población, cuenta acerca sus características, tales como su distribución por edades, de la cual se puede decir que es una población predominantemente joven con un porcentaje creciente de personas en estado de convivientes, y una decreciente población rural con índices de analfabetismo aún altos y un bajo nivel de educación alcanzada. Por el lado económico, existe un desbalance desfavorable entre la Población Económicamente Activa y la No Activa, así mismo se mantiene un decrecimiento sostenido de población que trabajaba en la agricultura y ganadería. En el capítulo Nº IV, Medio Racionalizado, se realizó el mapa de usos del suelo, sectorización y dinámica funcional, de los cuales se pudo concluir que el mayor uso en la ciudad es residencial y que los cultivos predominantes son el maíz, la papa, el trigo y la cebada. El distrito ·de Coracora es el más denso en cuestión de población y además es el polo de atracción gravitatoria de todo el distrito, lo cual se dedujo del respectivo análisis gravitacional. El capítulo Nº V, Infraestructura y Equipamientos, de los sectores de: transporte con las vías no afirmadas que unen sus pueblos, el sector sanitario con equipamiento deficiente, el sector salud con establecimientos también ineficientes, el sector agrícola, entre otros. El capítulo Nº VI, Estructura Productiva y de Servicios, en base a la actividad agropecuaria decreciente, la actividad ganadera, la producción artesanal y la calidad de los servicios que brinda la ciudad. El capítulo Nº VII, Nivel de Vida, el estudio de este de modo cualitativo. En general los puntos tomados como referencia los cuales son: la PEA, el empleo, la salud, la nutrición, la educación, la vivienda, el sistema sanitario, la calidad de los servicios sociales o comunitarios, el transporte, las áreas verdes, la recreación y la seguridad ciudadana, dan una idea del bajo nivel de vida que posee el poblador del distrito de Coracora. El capítulo Nº VIII, Diagnosis, Prognosis y Lineamientos de Desarrollo, se hace una relación ·especialmente de los problemas que aquejan a esta sociedad y sus respectivas consecuencias en el tiempo, en los aspectos social y cultural (alcoholismo, niñas y adolescentes madres), agropecuario (falta de infraestructura y equipamiento, falta de tecnología, carente asesoramiento), urbano (poco o ningún mantenimiento de parques, pistas, perdida de arquitectura paisajística) y ambiental (mala disposición de residuos sólidos, mala cultura turística). Respectivamente, se propone los lineamientos, para tratar de solucionar los problemas que se encontraron en la diagnosis y evitar las consecuencias citadas en la prognosis. En el CAPÍTULO IX, Obras Civiles Propuestas, se enumeran una serie de proyectos de ingeniería que serían realmente necesarios realizar en el distrito, de los cuales se elaboró el expediente técnico del CENTRO EDUCATIVO "CORACORA", el proyecto es una necesidad para poder aliviar el problema educativo en la zona, y contribuir a mejorar el nivel de vida de la población infantil.