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http://hdl.handle.net/20.500.14076/20383
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Morales Morales, Roberto | - |
dc.contributor.author | Saldaña Hinostroza, Martín | - |
dc.creator | Saldaña Hinostroza, Martín | - |
dc.date.accessioned | 2021-05-20T16:07:58Z | - |
dc.date.available | 2021-05-20T16:07:58Z | - |
dc.date.issued | 1995 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14076/20383 | - |
dc.description.abstract | La presente tesis tiene por finalidad, analizar la respuesta estructural de 3 modelos de estructuración diferente, para locales escolares. En cada modelo se planteará su predimensionamiento, estructuración, así con sus diseños típicos. El primer modelo será aporticado (Vigas y columnas), luego el segundo modelo estará formado por la inclusión de muros de corte en la dirección secundaria (eje de letras), y al tercer modelo colocaremos muros de corte en las dos direcciones (principal y secundaria). Finalmente compararemos los resultados de cada modelo, así como su presupuesto. | es |
dc.description.uri | Tesis | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Ingeniería | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.source | Universidad Nacional de Ingeniería | es |
dc.source | Repositorio Institucional - UNI | es |
dc.subject | Centros educativos | es |
dc.subject | Concreto armado | es |
dc.subject | Análisis estructural (Ingeniería) | es |
dc.title | Estudio estructural y económico para locales escolares | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
thesis.degree.name | Ingeniero Civil | es |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Ingeniería. Facultad de Ingeniería Civil | es |
thesis.degree.level | Título Profesional | es |
thesis.degree.discipline | Ingeniería Civil | es |
thesis.degree.program | Ingeniería | es |
Aparece en las colecciones: | Ingeniería Civil |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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